Читать книгу: «Заметки реалиста», страница 6
Некоторые писатели и журналисты создают произведения, которые рассматривают и анализируют саму профессию журналистики и литературы, их влияние на общество и другие аспекты. Эти особенности показывают, что взаимодействие журналистики и литературы в современном мире является динамичным и продуктивным, открывая новые возможности для творчества и обмена идеями.
Использование журналистских средств в литературе позволяет создавать более динамичные и увлекательные произведения, которые способны привлечь внимание широкой аудитории и оставить яркий след в культурном наследии.
Выразительными средствами языка являются тропы и фигуры. Они выстраивают текст определенным образом и предопределяют возможности использования слов. Тропы и фигуры способствуют украшению, доработке и стилистическому уточнению готовых рекламных конструкций.
Эти приемы помогают российским писателям создавать убедительные и глубокие произведения, которые отражают разнообразные аспекты жизни и общества.
Выразительными средствами языка являются тропы и фигуры. Они выстраивают текст определенным образом и предопределяют возможности использования слов. Тропы и фигуры способствуют украшению, доработке и стилистическому уточнению готовых рекламных конструкций.
Термин «троп» происходит от древнегреческого слова tropos, означающего в переводе – превращение. Тем самым в названии подчеркнуто, что данная группа выразительных средств придает словам не свойственное им значение, причем таким образом, что речь не утрачивает ясности, но, даже напротив – увеличивает ее.
С помощью троп можно более четко выделять те или иные черты изображаемого, придавать конкретность явлениям, делать повествование или описание более жизненным, речь более образной. В литературоведении тропы называют фигурами переосмысления.
Тропы, как художественные средства, используются в речи писателя для образования новых сочетаний слов с новым значением. С их помощью речь приобретает иные смысловые оттенки, передается оценка автором описываемых явлений.
Журналистские средства литературного оформления – это способы использования приемов и техник, характерных для журналистики, в литературном произведении. Эти методы помогают создать особую атмосферу, увеличить реализм и достоверность событий, а также привлечь внимание читателей. К журналистским средствам, которые могут быть использованы для литературного оформления произведения относят:
1. Документальный стиль. Автор может внедрить в текст документальные материалы, такие как отрывки из газет, писем, дневников или других документов, чтобы придать произведению реалистичности и глубины.
2. Репортаж. Описание событий и мест действия с использованием журналистских техник, таких как детальное описание окружающей среды, интервью с персонажами или свидетелями событий, может сделать повествование более живым и увлекательным. Автор может использовать элементы репортажа, такие как детальное описание окружающей среды, диалоги персонажей и другие приемы, чтобы создать у читателя ощущение присутствия на месте действия.
3. Использование цитат. Вставки цитат из различных источников или высказывания персонажей могут обогатить текст и придать ему авторитетности.
4. Использование фактов. Внедрение фактической информации в произведение может сделать его более интересным и образовательным для читателей.
5. Монтаж. Сочетание различных фрагментов текста, диалогов или сцен в нестандартной последовательности может создать особую динамику и напряжение в произведении.
6. Фоторепортаж. Использование описаний, которые создают образы, похожие на фотографии, помогает читателям лучше представить окружающую среду и персонажей. Использование фотографий или иллюстраций в произведении может дополнить текст и создать эмоциональную атмосферу. Фотографии могут быть использованы для передачи настроения, характеров персонажей или особенностей окружающей среды.
7. Интервью. Автор может использовать форму интервью в своем произведении, чтобы представить точки зрения различных персонажей или даже самого автора на обсуждаемую тему. Это придает тексту дополнительную глубину и позволяет читателям лучше понять множественные точки зрения.
8. Аналитическая статья. Вставки аналитического текста в художественное произведение могут помочь читателям глубже понять смысл происходящего и задуматься над актуальными проблемами. Автор может использовать аналитические высказывания для комментирования действий персонажей или анализа социокультурных явлений.
Вот несколько примеров российских произведений, где авторы успешно использовали журналистские приемы, обогащая художественный текст:
1. «Обыкновенная история» И.А. Гончарова. Александр Адуев, главный герой, активно пользуется статистикой и фактами о торговле, чтобы убедить дядю в перспективности своих коммерческих идей. Эпистолярный жанр, широко применявшийся в журналистике того времени, помогает Гончарову показать эволюцию характеров героев и их отношений.
2. «Мертвые души» Н.В. Гоголя. Гоголь использует сатирические зарисовки характеров помещиков, взятые будто из газетных фельетонов, для создания гротескного образа российской действительности. Автор мастерски применяет детали, характерные для репортажной журналистики, чтобы передать колорит эпохи и атмосферу провинциальной жизни.
3. «Записки из Мертвого дома» Ф.М. Достоевского. Достоевский, опираясь на собственный опыт каторжной жизни, создает произведение, напоминающее репортаж из тюремного мира. Живые, динамичные диалоги и монологи арестантов придают произведению документальную точность и психологическую убедительность.
4. «Один день Ивана Денисовича» А.И.Солженицына. Солженицын детально и последовательно описывает один день из жизни заключенного, используя приемы хроникальной журналистики. Солженицын точно и бесстрастно передает реалии лагерного быта, используя факты и детали, характерные для документальной прозы.
5. «Москва и москвичи» В.А. Гиляровского. Гиляровский, известный журналист и писатель, создает яркие зарисовки московской жизни, используя приемы репортажной и очерковой журналистики. Автор мастерски передает атмосферу Москвы конца XIX – начала XX века через живые интервью и яркие портреты ее обитателей.
Использование журналистских приемов в литературе обогащает художественный текст, делает его более динамичным, достоверным и убедительным. Это позволяет авторам ярче передать колорит эпохи, создать запоминающиеся образы и острее поднять важные социальные проблемы.
Журналистские средства литературного оформления могут быть эффективным способом придания произведению особой формы и стиля, который заинтересует читателей и поможет им глубже погрузиться в мир текста.
Конечно, в литературе можно найти множество примеров произведений, где успешно применены журналистские средства. Вот несколько известных произведений, где авторы использовали журналистские техники для создания особой атмосферы и реализма:
1. «Война миров» (The War of the Worlds) by H.G. Wells – в этом научно-фантастическом романе автор использует журналистский стиль повествования, описывая вторжение пришельцев на Землю через призму репортажей, свидетельств и интервью с выжившими.
2. «Холодное сердце» (In Cold Blood) by Truman Capote – это роман-документальная повесть, основанная на реальных событиях убийства семьи в Канзасе. Автор использовал журналистские методы, включая интервью и документальные материалы, чтобы создать реалистичное и трогательное повествование.
3. «Бойцовский клуб» (Fight Club) by Chuck Palahniuk – в этом романе автор использует монтажные техники, характерные для журналистики, чтобы создать динамичное и запутанное повествование, отражающее внутренний мир главного героя.
4. «Игра Эндера» (Ender's Game) by Orson Scott Card – этот научно-фантастический роман также использует элементы журналистики, представляя события через глаза молодого героя, который обучается военным стратегиям в космической академии.
Эти произведения демонстрируют разнообразные способы использования журналистских средств в литературе для создания увлекательного и запоминающегося текста.
Литературное оформление журналистского материала тесно связано с поиском и систематизацией фактов, с разработкой и трактовкой темы. Элементы содержания упорядочены в произведении не только благодаря идее, синтезирующей жизненные наблюдения. Эта упорядоченность достигается также и средствами формы, среди которых видное место занимает сюжет. Причем в данном случае сюжет рассматривается не с литературных позиций. Термин сюжет применяется для обозначения динамической структуры журналистского произведения, отражающей движение публицистической мысли. Сюжет в журналистике предстает не столько историей роста характера – как в литературе – сколько системой событий, историей развития публицистической идеи, историей постановки и разрешения актуальной общественной проблемы.
Сюжет в журналистике имеет ряд отличительных черт. Он часто не развернут, в нем, как правило, отсутствует экспозиция. Завязка и развитие действия максимально сопряжены друг с другом, а кульминация и развязка являются едва ли не самой главной частью всего сюжетного построения. При этом следует подчеркнуть, что сюжет строится в соответствии с той социальной целью, которую преследует журналист.
Многие современные писатели используют факты из новостей и реальных событий в своих произведениях, чтобы создать более реалистичные и актуальные сюжеты. Писатели часто обращаются к журналистским материалам для получения вдохновения для своих произведений. Новости, репортажи и исследования могут стать отправной точкой для создания литературных текстов. Существует множество кросс-жанровых работ, где журналистика и литература сочетаются. Например, литературные репортажи, документальные романы или художественные тексты, основанные на реальных событиях. Некоторые журналисты используют литературные методы, такие как описание, диалоги и развитие персонажей, чтобы сделать свои материалы более привлекательными и увлекательными для читателей.
Некоторые писатели и журналисты создают произведения, которые рассматривают и анализируют саму профессию журналистики и литературы, их влияние на общество и другие аспекты. Эти особенности показывают, что взаимодействие журналистики и литературы в современном мире является динамичным и продуктивным, открывая новые возможности для творчества и обмена идеями.
Использование журналистских средств в литературе позволяет создавать более динамичные и увлекательные произведения, которые способны привлечь внимание широкой аудитории и оставить яркий след в культурном наследии.
Журнально-публицистическая деятельность А.П.Чехова
Творчество Антона Павловича Чехова остается востребованным на протяжении многих десятилетий. Его произведения активно входят в духовный мир читателя, обогащая его идейными, нравственными, эстетическими ценностями, необходимыми для формирования гармоничной личности. Чехов затрагивал в своих рассказах, пьесах множество актуальных тем для своего времени: темы судьбы России, интеллигенции, детства, крестьянства, чинопочитания, пошлости общества, – а также ряд вечных тем: любви, человеческого счастья, смысла жизни. Произведения его просты и лаконичны по форме и стилю, но содержат в себе глубокие вопросы бытия.
Антон Павлович Чехов всегда привлекал внимание критиков и литературоведов, но до конца загадка его творчества не разгадана. С каждым новым прочтением его произведений читатели открывают новые, еще неизведанные стороны его прекрасного, загадочного мира. Сколько написано статей, докладов, книг, монографий, и все же никому не удалось найти однозначного решения многих проблем, которые поставлены Чеховым в его творчестве. Творчество прозаика остается современным, так как в наше время людей продолжают волновать вопросы любви, нравственной красоты, человеческого счастья, смысла жизни. Остались актуальными и многие социальные вопросы: обывательщины, пошлости, чинопочитания и другие. Особенно важно довести эти проблемы не только до сознания взрослого читателя, но и для школьников.
В 1884, получив звание уездного врача, начал заниматься врачебной практикой. Еще будучи гимназистом, Чехов писал юморески, участвуя в гимназическом журнале. В студенческие годы, чтобы зарабатывать себе на жизнь, сотрудничал в журналах «Стрекоза», «Будильник», «Зритель» и др., подписываясь разными псевдонимами, но чаще всего Антоша Чехонте, С 1882 писал для петербургского журнала «Осколки», вел обозрение «Осколки московской жизни» (1883 – 85). В 1884 выходит первая книга рассказов Чехова – «Сказки Мельпомены», затем следуют «Пестрые рассказы» (1886), «В сумерках» (1887), «Хмурые люди» (1890). В эти годы писатель испытывает сильное влияние Л.Толстого, которое сказывается в рассказах «Именины», «Скучная история».
Неудовлетворенность своим творчеством, своими знаниями, особенно знанием жизни, подвигает его на решение, удивившее современников, – ехать на остров Сахалин, остров царской каторги и ссылки. Это путешествие было подвигом писателя. Поездка через всю страну, пребывание на Сахалине, изучение жизни каторжан и ссыльных, проведенная Чеховым перепись населения Сахалина – все это оставило глубокий след в его творческом сознании. После возвращения написал книгу «Остров Сахалин» (1893 – 94); отразились сахалинские впечатления и в рассказах «В ссылке» (1892), «Палата № 6». Поездка значительно ухудшила состояние здоровья Чехова, обострился туберкулезный процесс.
В конце 1880 много работал для театра: пьесы «Иванов», «Леший», «Свадьба», водевили «Медведь», «Юбилей» и др.
В 1892 покупает имение Мелихово, где помогает местным крестьянам как врач, строит школы для крестьянских детей, выезжает в губернии, охваченные голодом, участвует во всеобщей переписи населения.
В Мелихово было написано много прекрасных произведений: «Попрыгунья», «Скрипка Ротшильда», «Учитель словесности», «Чайка», «Дядя Ваня» и др. В начале века Чехов создает такие замечательные пьесы, как «Три сестры» и «Вишневый сад». Все пьесы были поставлены на сцене МХАТа.
В 1898 Чехов переезжает в Ялту, где построил дом, в котором у него бывали Л.Толстой, М. Горький, И.Бунин, А.Куприн, художник И.Левитан. В 1901 Чехов женился на актрисе МХАТа О.Книппер.
В последние годы писатель был занят подготовкой своего собрания сочинений, вышедшего двумя изданиями (1899 – 1902 и 1903) в издательстве А.Маркса.
В 1904 в связи с резким ухудшением здоровья Чехов поехал для лечения в Германию, на курорт Банденвейлер. Здесь 2 июня он скончался.
Занятия в университете Антон Чехов совмещал с постоянной литературной работой. В основном он публиковался под псевдонимом Антоша Чехонте, позднее появились «Врач без пациентов», «Дяденька», «Человек без селезенки», «Балдастов», «Антонсон», «Брат моего брата» – всего около пятидесяти.
Чехов печатался в московских юмористических журналах «Будильник», «Зритель», «Осколки», сотрудничал с «Петербургской газетой», газетой «Новое время» и «Русскими ведомостями». В 1882 году писатель завершил работу над первым сборником рассказов «Шалость», но в печать он так и не вышел, вероятно из-за финансовых проблем. Первый сборник Чехова, «Сказки Мельпомены», увидел свет в 1884 году.
К 1885 году Чехов был уже популярным автором малых рассказов. Но в его литературный путь вмешался писатель Дмитрий Григорович, который раскритиковал молодого человека за растрату своего таланта. С таким мнением были согласны многие ведущие авторы и критики тех лет.
Но именно благодаря одному из критиков, издателю Алексею Суворину, Чехов смог раскрыть свой потенциал. В журнале Суворина «Новое время», с которым начал сотрудничать Чехов, авторам платили приличный гонорар, не ограничивали их ни по времени создания работ, ни по количеству слов. Именно в это благоприятное для писателя время вышли одни из его лучших работ: «Панихида», «Враги», «Агафья», «Кошмар» и другие – и появился чеховский рассказ как новое явление в русской литературе. В «Новом времени» Антон Чехов впервые начал подписывать тексты собственным именем.
А. П. Чехов – превосходный мастер сатирики. Его творческий путь начался, когда ему не было и 20-ти лет, однако тогда его звали немного иначе. Сегодня мало кто знает об Антоше Чехонте, Человеке без селезенки или Панько, хотя именно с этих псевдонимов началась литературная и журнально-публицистическая деятельность писателя.
Когда на дворе был 1879 год, молодой девятнадцатилетний Чехов поступил в Московский университет на медицинский факультет, который считался одним из самых сложных. Такой выбор писатель объяснить так и не смог, но и сожаления он не чувствовал. В это же время творец начинает писать. Свои маленькие произведения он отправлял в разные газеты и журналы. Его первой публикацией стал рассказ «Письмо к ученому соседу», искусно подписанный как «вь», в журнале «Стрекоза». Дебют, созданный в эпистолярном жанре, кстати, актуальном и обширно применяющимся на тот момент, увидел свет в том же году. Так и зародился Чехов-писатель с уникальным умением письма и необычным взглядом на мир. Здесь у многих возникает вопрос. Почему человек, который занимался медициной, точной наукой, требующей не мало времени и умственных затрат, увлекся литературным трудом, полностью противоположным выбранной профессии? Чехов на этот вопрос отвечал, как всегда, с ноткой юмора и иронии: «Медицина – моя законная жена, а литература – любовница. Когда надоест одна, я ночую у другой».
Публика радостно приняла нового автора, ожидая каждое последующее его творение. Но были и те, кто воспринял менее положительно молодого писателя. «Хейтеры», как бы навали недоброжелателей в XXI веке, критиковали все, за что могли зацепиться: «ваше творчество безыдейно», «вы умрете под забором», «не расцвев, отцветаете». Чехов не реагировал на подобные высказывания, хотя в душе ему было крайне больно. Последствия этого выльются в дальнейшем его творчестве.
Писатель был огромным трудоголиком. Часто ему приходилось писать по 3-4 раза в неделю, чтобы хоть как-нибудь прокормить себя и семью. Он печатался в таких популярных журналах как «Зритель», «Свет и тени», «Будильник», «Сверчок», «Мирской толк», «Развлечение». В сатирическом журнале «Осколки» у него даже была собственная рубрика «Осколки московской жизни», где он писал на самые разные злободневные темы, высмеивая последние новости и текущие ситуации в городах России, в частности Москвы и Санкт-Петербурга.
Печатание в газете «Новое время» считается одним из главных периодов в жизни Чехова. В конце 1885 года уже с багажом опыта и десятками публикаций А. П. Чехов начинает сотрудничать с А. Сувориным – одним из крупнейших в России книгоиздателей, одаренным прозаиком и драматургом. С этого момента писатель отказывается от многочисленных псевдонимов и начинает подписываться своим настоящим именем. Чехов очень ценил работу в газете, поэтому старался придумывать как можно больше текстов, выражая в них свои взгляды. Позднее, разочаровавшись в Суворине как в добропорядочном человеке, автор сатирических рассказов, очерков и заметок уходит из «Нового времени».
Чехову начинают поступать предложения из многих других Московских изданий, но он соглашается лишь на одно. Он начинает работать в Петербургском литературном журнале «Северный вестник» ближе к 1890 году, где печатаются «Степь», «Огни», «Скучная история». Однако и это сотрудничество не продлилось долго. Через год Чехов устраивается в «Русскую мысль», литературно-политический журнал, где выпускаются его знаменитейшие творения: повесть «Палата №6», рассказ «Дама с собачкой», пьеса «Три сестры» и очерки «Остров Сахалин», впоследствии ставшие книгой.
В 1895 году Чехов помогает по просьбе И. Сытина появиться на свет одному изданию. Рождается новое детище, а именно – общественно-политическая, экономическая и литературная газета «Русское слово». Писатель внес большой вклад в создание еженедельника, настаивая на том, чтобы газета была не просто интересной, но и общедоступной, настоящей.
Чехов был не просто великим писателем, но и журналистом. Его фельетоны служат примером настоящей журналисткой сатирики и иронии, а его рассказы – образцы честности и качественного юмора, которого сейчас так не хватает в нашем мире.
В заключение хочется ещё раз сказать о великом мастерстве А.П. Чехова. Когда читаешь рассказы А.П. Чехова, а потом перечитываешь и изучаешь их, неизбежно подаёшься обаянию чеховского юмора и задушевного лиризма и всё больше понимаешь мастерство великого писателя.
С годами мы открываем в Чехове – писателе, всё новые и новые «сокровища», а журналисты черпают великие уроки простого, экономного, сдержанного письма, учатся у Чехова «очищать ценный материал от засоряющего шлака, делать рассказы наиболее правдивыми, содержательными, впечатляющими.