М. П. Воюшина

Литературное чтение 1 класс УМК "Диалог" автор М.П. Воюшина

Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы, поэтому большую роль играет качество и содержание учебника.

Предлагаемый учебник охватывает начальную школу. Знакомство с обозначенным пособием позволило сделать следующий вывод: Данный учебник соответствует всем нормам для обучения младших школьников. Крупный шрифт, красочные иллюстрации удобны для первоклассников, и позволяют им читать подобранный материал без напряжения зрения. Учебник «Литературное чтение» в мягкой и яркой обложке. На форзаце указаны условные обозначения. Учебник в меру иллюстрирован. Учебный материал подается в доступной для детей форме и выстроен последовательно. В структуре учебника выделены отдельные темы и содержится достаточное количество материала для развития речи.

Целесообразным, на мой взгляд, является присутствие несложных заданий к теме, а также наличие ударений в словах, требующих объяснения. Так же радует наличие толкового словаря, где идет объяснение лексического значения слов и выражений, позволяющий расширять не только лексический запас учащихся, но и их представления об окружающем мире, что влияет на единую концепцию формирования личности ребёнка. Знакомство с данной книгой позволяет формировать читательские умения и обогащать читательский опыт первоклассников. Особое внимание уделяется слушанию, развитию восприятия художественного произведения и формированию универсальных читательских умений.

В книге представлены как тексты для восприятия на слух и понимания, так и для слушания и заучивания наизусть. Даются задания и вопросы к тексту. Тексты подобраны небольшие по объему, понятные по содержанию. В учебник включены художественные произведения современных авторов, классиков русской и зарубежной литературы, сказки литературные и народные. Произведения способствуют формированию умений работать с текстом и пересказывать их. Тексты имеют четко выраженную воспитательную направленность, учащиеся видят в них примеры для подражания или осуждения. Темы учебника «Литературное чтение» для 1 класса считаю особенно актуальными, поскольку они содержат произведения о семье, Родине, о дружбе, о природе, животных, человеке труда.

Содержание учебника «Литературное чтение» формирует навык осознанного чтения и другие виды речевой деятельности учащихся 1-го класса.

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №2»

г. Шумерля Чувашской Республики,

Сивохина М.В.

Учебники умк "Диалог"

Спасибо, что выложили учебники в электронном доступе. Давно ждал их в продаже. Будет здорово, если издательство выпустит их в продажу!

УМК "Диалог"

Хотелось бы поблагодарить руководителей сайта ЛитРес за возможность скачать учебники УМК «Диалог». В течение нескольких лет искала учебники М.П. Воюшиной, Л.В. Савельевой, Е.П. Суворовой, Г.С. Щеголевой и других ученых, представителей Ленинградской научной школы. Идеи УМК «Диалог» соответствуют современным тенденциям развития российского образования: внедрение системно-деятельностного подхода, реализация коммуникативного подхода, повышение уровня самостоятельности младших школьников в получении необходимых знаний и как результат обучения – формирование у учащихся универсальных учебных действий. Вся необходимая информация представляется авторами в виде диалога ученика с учителем и учащихся между собой. В УМК представлены уникальные тексты и исследовательские задания и вопросы к ним, которые могут быть интересны не только учителям, но и родителям. Марина Владимировна Папина, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой психолого-педагогического, дошкольного и начального образования Алтайского государственного гуманитарно-педагогического образования имени В.М. Шукшина

УМК «Диалог» на сегодня является практически единственным современным методическим инструментарием, который позволяет учителю на практике не только реализовать все планируемые результаты, обозначенные ФГОС, но и создает оптимальные условия для овладения младшими школьниками основными стратегиями чтения (чтение как поиск информации и чтение художественной литературы), так необходимыми для развития читательской компетентности и для эффективного самообразования.

Так, курс «Литературное чтение» формирует умение полноценно воспринимать художественный текст и работать с ним, а «Окружающий мир» (автор Е. П. Суворова) содержит систему работы с учебным и познавательным текстом, отвечая за формирование умения работать с информацией. Таким образом, в УМК «Диалог» решается проблема смешения стратегий чтения, которая сегодня часто наблюдается в школьной практике.

В программе и методических пособиях к учебникам М. П. Воюшиной для учителя не только сформулированы планируемые результаты освоения курса (как в других программах), но определено и подробно описано за счет чего планируется достичь названных результатов. Система вопросов и заданий к текстам в учебниках по литературному чтению «Диалог» полностью соотносится с принципами и задачами курса, учитывает природу художественного произведения, что не всегда наблюдается в других УМК.

Проработав учителем начальной школы более 30 лет и познакомившись с учебниками УМК «Диалог», не хочется с ними расставаться. К большому сожалению, УМК «Диалог» не включен в Федеральный список учебников, пока не выпущен полный комплект учебников 1-го – 4-го классов. В течение последних двух лет (2014-15, 2015-16) пыталась приобрести полный комплект для начальной школы, но удалось только найти часть учебников за 1 – 2 класс. Хотелось бы поскорее исправить такое положение.

Белина Е.В., учитель ЧОУ "Санкт-Петербургской гимназии «АЛЬМА-МАТЕР»