Лекция «Интернет, мозг и „жидкий мир“»Аудио

Оценить книгу
4,5
79
8
Отзывы
Слушать фрагмент
Отметить прослушанной
1:48:43длительность
2016год издания
Книга из серии:
Лекция «Как научить мозг учиться»
Лекция «Искусство и мозг»
Лекция «Зачем мы мозгу»
Лекция «Зачем мозгу язык?»
Лекция «Зачем нам влезать в чужой мозг?»
Лекция «Мозг и его различия по половому признаку»
Лекция «Мозг и свобода воли»
Лекция «Интернет, мозг и „жидкий мир“»
Лекция «Язык, мозг и гены»
Лекция «Гены, язык и мозг»
Лекция «Мозг и творчество»
Описание книги

Хранилища «внешней» информации становятся всё более сложноорганизованными, а обучение навыкам пользования ими всё более долгим и дорогостоящим, – говорит нейролингвист Татьяна Черниговская. Чтение перестало быть линейным, информация легко и быстро добываема и ненадежна, обучение, как в школе, так и в университетах меняет свою структуру.

При этом мы всё чаще сталкиваемся с мнением, что достаточно владеть простейшими техническими навыками для того, чтобы получать и информацию и удовлетворять потребности более широкого спектра. Так ли это? Ведь интернет-технологии требуют внимательного отбора, классификации и осознания. И это умение отнюдь не появляется автоматически.

В этой связи перед нами встаёт очень важная когнитивная и даже экзистенциальная проблема: насколько новые навыки такого высокого ранга, как знаковая грамотность, меняют нас самих?

А когнитивная наука дает нам совершенно новые сведения о работе мозга человека и роли сознательных и бессознательных процессов, которые не могут не повлиять на развитие общества в будущем.


Отзывы 8
О
Ольга Захарова
25 апреля 2016, 15:13

Полезно послушать всем!

Прекрасная содержательная лекция Т.В.Черниговской! Она преподносит научную информацию самого последнего времени в очень доступной, запоминающейся форме, используя очень яркие примеры, сравнения и метафоры. Важнейшим для всех родителей и педагогов, как школьных, так и вузовских, является мысль о том, что доступность информации плохо влияет на мозг. Он плохо работает, когда не прикладывает ни малейших усилий к поиску информации и её осмыслению. В итоге информация найдена и тут же забыта! Для молодых родителей звучит четкое и ясное предупреждение ученого: общайтесь с детьми – разговаривайте, играйте, лепите, складывайте конструкторы, рисуйте, прописывайте буквы, музицируйте, а не подсовывайте своим малышам телефоны, планшеты и пр. Это удобно для вас, но мозг ребенка не развивается! Для себя, как вузовского преподавателя, вижу убедительный довод не упрощать программу курса, так как студенты год от года все слабее и слабее интеллектуально ( тому есть масса причин, сейчас не об этом), а продолжать упорствовать и заставлять молодежь осваивать сложные разделы учебного предмета. Мозг надо развивать, чтобы не переводились мыслящие люди! Даже если будущему специалисту некоторые знания общеобразовательных предметов никогда не потребуются, им потребуется мыслящий мозг!Татьяна Владимировна приводит убедительнейший пример, как в Древнем Китае для получения высокого чиновничьего поста надо было сдать экзамен по стихосложению и каллиграфии! Так как именно эти умения совершенствуют нейронную сеть и улучшают мозг! Лекцию обязательно следует послушать всем: и родителям, и детям, и педагогам и руководителям всех рангов!

+18
Е
Елена Панченко
11 июля 2016, 06:06

Как всегда весьма познавательно и обосновано. Очень нравится нравственная позиция Черниговской. Сожалеть остается только об одном – краткость самих лекций и ограниченными временными ресурсами лектора, из которого хотелось бы черпать больше информации. Есть желание попасть в реальности на лекции Татьяны Черниговской.

+7
A
A v
21 февраля 2017, 15:32

Недавно ознакомившись с творчеством Татьяны Владимировны я был приятно поражен ее способностью доступным языком объяснять исключительно сложные вещи и более того мотивировать аудиторию к дальнейшему изучению обсуждаемого предмета. Темы действительно сложные, и часть задаваемых вопросов лучше адресовать Создателю, а не к лектору, но Татьяна Владимировна отлично их комментрует или достойно парирует в тех случаях когда ответы за пределом нашего познания. Спасибо!

+6
A
Anastasia
21 декабря 2016, 20:13

Слушать Черниговскую приятно. Но конечно излагает она информацию не слишком последовательно ))) Если хочется научных фактов и реальных знаний, то лучше Колмановского послушать, а вслед за Черниговской можно порассуждать )))

+3
С
Станислав Петров
06 февраля 2018, 08:13

Прослушав 3 – 4 лекции у вас возникнет чувства дежавю, где-то я уже это слышал?!

Причём ни один раз!

Мой совет – не скачивайте всё одним махом, скачайте одну лекцию, потом другую. Если этого мало, то третью, ну и так далее. Как возникнет такое же чувство как у меня, то дальше по своему усмотрению.

+2
Ещё 3 отзыва
Оцените книгу
  • Возрастное ограничение: 12+
  • Дата выхода на ЛитРес: 23 апреля 2016
  • Дата написания: 2016
  • Продолжительность: 1:48:43
С этой книгой слушают:
Слушай где угодно
и на чем угодно
Как слушать аудиокнигу на телефоне, планшете
Можно слушать с вашего устройства
microsoft
Слушайте бесплатные или купленные на ЛитРес книги в мобильном приложении ЛитРес «Слушай!»
Откройте «»
и найдите приложение ЛитРес «Слушай!»
Установите бесплатное приложение «Слушай!» и откройте его
Войдите под своей учетной записью Литрес или Зарегистрируйтесь
или войдите под аккаунтом социальной сети
Забытый пароль можно восстановить
В главном меню в «Мои книги» находятся ваши аудиокниги для прослушивания
Слушайте!
Вы можете слушать купленные книги и в других приложениях
Скачайте с сайта ЛитРес файл купленной книги в формате,
поддерживаемом вашим
приложением.
Обычно это MP3 или M4B
Загрузите этот файл в свое
устройство и откройте его в
приложении.
Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте 3 книги в корзину:

1.2.