Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Организация самостоятельной работы студентов Новосибирского государственного технического университета
Русский язык и культура речи. Научный текст
Физическая лаборатория школьника
Лыжный спорт для спортсменов-любителей
Основы профессиональной педагогики в правоохранительных органах и спецслужбах. Учебное пособие в структурно-логических схемах и комментариях
Английский язык. Основы разговорной практики. Книга для преподавателя. Учебник для СПО
Инновационные технологии обучения органической химии. Применение кроссвордов в обучении. Учебное пособие для вузов
Методика преподавания правоведения: теория и практика. Учебное пособие для вузов
Математика, информатика, информатизация образования: инновационные методики обучения
Крах Российской империи. Рождение империи Советской
Системная деятельность в образовательном процессе
Элективные курсы по физической культуре и спорту на основе координационных видов двигательной активности
Воспитание: видимое и невидимое. Координаты реалистического воспитания
Педагогика поддержки: третье пространство образования. В 2 книгах Книга 2. Ключевые слова. Опыты и модели
Педагогика поддержки: третье пространство образования. В 2 книгах. Книга 1. Приближения к теме. Четыре тактики
Театр Физического Эксперимента. Часть 2. Новая форма организации образовательного процесса
Социальное управление
Математика: разработка тестовых вопросов в LMS Moodle
Физическая культура. 10-11 классы. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха
Физическая культура.10-11 классы. Методические рекомендации
Китайский язык. 3 класс. Методическое пособие к учебнику О. А. Масловец «Китайский язык. 3 класс»
Химия. 8-9 классы. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы»
Физика. 7-9 классы. Примерные рабочие программы. Предметная учебная линия «Классический курс»
Экология. 10-11 классы. Базовый уровень. Методическое пособие к учебнику Н. М. Черновой, В. М. Галушина, И. А. Жигарева, В. М. Константинова