Н. А. Миронова

Каждый родитель знает, что чтение полезно для школьников. Оно не только помогает развивать мышление, интеллект и кругозор, но также снижает стресс и улучшает сон. Чтобы научить ребенка внятно излагать мысли, грамотно отвечать на вопросы и писать изложения и сочинения, необходимо приучать его к чтению с детства. Для этих целей отлично подойдут специально подобранные небольшие тексты литературных произведений, собранные в пособиях Наталии Александровны Мироновой. Наталия Александровна Миронова – учительница русского языка и литературы, доцент кафедры методики преподавания литературы факультета филологии МПГУ. Она окончила Московский педагогический государственный университет. В 2001 году Миронова получила степень кандидата педагогических наук. Опытный педагог – автор множества публикаций, методических рекомендаций и ряда пособий по русскому языку и литературе. Миронова уверена, что включение ее книг в круг чтения школьника способствует формированию «ценностного мира человека культуры». Работы эксперта содержат художественные и научно-популярные тексты, вопросы и задания, позволяющие школьнику самостоятельно размышлять и делать выводы. Наиболее известными считаются следующие пособия автора: [ul]«Литературное чтение. Устные и письменные сочинения по художественному и научно-популярному тексту. 4 класс»; «Летние задания по литературному чтению для повторения и закрепления учебного материала. 4 класс»; «Подготовка к итоговому сочинению перед единым государственным экзаменом»; «ЕГЭ. Русский язык. 20 вариантов сочинений по прочитанному тексту для подготовки к единому государственному экзамену».[/ul] Благодаря наследию великих поэтов и писателей происходит приобщение младших школьников к миру литературы. Очень важно как можно раньше приучать ребенка читать. Этот полезный навык обязательно пригодится ему в будущем.