Рубен Самвелович Аракелян

Если и есть у людей суперспособности, то моя — видеть сны. Красочные и полные дета-лей. Как-то давно услышал мысль, что сон — самое доступное развлечение. Прямо в точку! На рубеже третьего десятка мне вдруг подумалось, а не записать ли показанное мне подсо-знанием на бумагу. Просто так, ведь было бы интересно вернуться к этому спустя какое-то время и снова воспроизвести увиденное в сознании. Даже не знаю, с чего вдруг пришла эта мысль. Вероятно, во всем виноваты писатели-фантасты двадцатого века, запустившие в голо-вокружительный полет еще не до конца окрепшее сознание. С этого все и началось. Малень-кий рассказ, всего на страничку. Затем на пару страниц. На десять. Потом целый роман! Нет, это точно была плохая идея. Видимо, всему виной задержавшийся юношеский максимализм. Лучше вернуться к рассказам. Пишу я из большой любви к чтению. В основном — для кого-то конкретного. Просто ко-гда отчетливо видишь читателя, то слова сами собой складываются во что-то, что ты бы хотел ему сказать. А то, поймет ли он сказанное и как именно его истолкует — уже его личное де-ло. Признаюсь, что за этим процессом толкования очень приятно наблюдать. Порой такого натолкуют, о чем я даже и помыслить не мог. Помню, сидя на уроках литературы в школе и в очередной раз выслушивая полет мыслей преподавателя на тему того, что именно хотел сказать автор в том или ином фрагменте своего творения, поймал себя на мысли, что неплохо бы было, чтобы какая-либо конкретика в этом вопросе отсутствовала как таковая. Постоянно спрашивал себя: «Ну откуда ей известно, что именно он хотел сказать? И, да, кстати, еще одно — с чего, черт возьми, вы взяли, что у Пушкина были красивые пальцы?!» Почему бы мне не услышать в этих строках то, что я сам хочу услышать? Раз уж наш диалог с художником происходит лишь заочно. Ведь наверняка, истолкуй я его слова так, как это нужно именно мне одному, он не затаил бы на меня обиду и не обвинил бы в дилетантстве. Надеюсь, что дождусь того дня, когда дети в школах будут читать детскую литературу, полную приключений и открытий, книги, в которых взращенному на классике учителю не придется искать второе дно, додумывая за автора детали, а вместо этого придется позабо-титься о палатке и спальном мешке, а также о кое-каком оружии, ведь в центре Земли, далекой-предалекой галактике или прекрасном волшебном мире и то, и другое, скорее всего, непременно пригодится.