Смысл. Цели. Вовлеченность

Один из приемов, помогающих сделать это, описывается в  теории идентификации поведения, которая утверждает, что любое действие можно описать на нескольких уровнях 16 . Например, прямо сейчас я пишу эту главу. На самом нижнем уровне набираю текст на клавиатуре. На самом высоком – помогаю руководителям стать лучше.

Определитесь, что для вас важнее всего на  текущий момент, что вами движет, заряжает энергией, мотивирует. Пусть это станет точкой отсчета. Вполне вероятно, что в 20 лет у вас были совершенно другие ориентиры. Не пытайтесь в  40, 50 или 60 лет соответствовать амбициям 20-летнего юноши. Даже если вы не найдете свое истинное призвание, то хотя бы повысите шансы разглядеть в работе что-то значимое для вас.

Попробуйте выполнить следующее упражнение: представьте, что «проектируете» свои профессиональные обязанности. Опишите, в чем они заключаются «до» (ваше не вдохновляющее настоящее) и какими вы видите их «после» (возможности в будущем)

Что делать, если душа больше не  лежит к работе

для тех, кто испытывает тягу вершить людские судьбы, работа предоставляет прекрасные возможности. Возможно, вы не входите в их число. Но в противном случае, понимая, что профессиональная деятельность открывает доступ к власти, вы обретете смысл жизни.

окружающие начали диктовать, что вам следует делать, а чего не  следует? Опишите один из таких моментов и свои