Описание книги:
В настоящее время существует широкий консенсус в отношении того, что психообразовательное вмешательство является наиболее подходящим вариантом для содействия развитию и качеству жизни детей с диагнозом Расстройство аутистического спектра. За последние тридцать лет исследования эффективности и разработки психообразовательных программ выросли в геометрической прогрессии. Этот особый способ вмешательства получил широкое распространение.
У нас становится все больше и больше доступа к информации, касающейся программ и преимуществ их реализации. Однако некоторые вопросы еще предстоит рассмотреть или рассмотреть с уделением им достаточного внимания, которого они заслуживают. Например: как определяется психообразовательное вмешательство?, каковы его определяющие черты?, как можно классифицировать различные существующие программы?, сколько аспектов предусматривают программы, которые доказали свою эффективность?, эффективны ли существующие программы при их реализации с детьми в возрасте до 24 месяцев?, это вопросы, которые часто – в области вмешательства и профессиональной подготовки – игнорируются без должного отношения, которого они заслуживают.
Маурисио Мартинес представляет здесь эти темы, четко и точно разрабатывая концептуализацию расстройств аутистического спектра как нарушения нервного развития, систему, позволяющую классифицировать различные программы, их сравнительный обзор и обсуждение вопросов, которые в настоящее время определяют исследования.
Отзывы
1