Исследования показали: стихотворения запоминаются в полтора раза быстрее обычного текста. Но в тоже самое время, для многих детей и родителей, запомнить стихотворение – настоящая проблема.

Согласитесь, что просто замечательно, когда у ребенка отличная память, и он сам быстро и легко запоминает информацию, а значит и стихотворения, которые задали выучить. Но так получается не у всех.

В ютубе бесчисленное количество роликов, в которых бедные дети, обливаясь слезами, в сотый раз повторяют строчки стихотворения, а оно все-равно не учится.

«Ласточка с весною в сени к нам летит..» – повторяет ребенок.

Повторяет еще раз, и еще раз.

А толку – нет.

Альберт Эйнштейн утверждал: «Делать тоже самое и надеяться получить другой результат – безумие».

На самом деле существуют специальные методики и приемы, помогающие «включить» память ребенка.

И если «не учится» повторением, значит надо перестать так учить. Что делать в таком случае? Как можно запомнить стихотворение, если не зубрить его? Об этом в этой книге.

Методики, которые Вы узнаете и сможете отработать, будут полезны и применимы как в дошкольном возрасте, так и для школьников.

В школе дети изучают огромное количество правил, предметов, дисциплин, запоминают определения, факты и классификации, переводят информацию в долговременную память и приобретают новые знания.

В этой книге мы поговорим про один из важнейших навыков, необходимых для успешного обучения в школе – о памяти наших детей. О том, как запомнить, когда не запоминается.

Благодарности

Особую благодарность выражаем Борису Драгилеву, за возможность использовать авторские стихотворения на страницах данной книги.

Яркие, детские, настоящие и захватывающие с первых строк.

12 3 След.

Как быстро учить стихотворения с ребенком

Введение

С этой книгой читают

Другие книги автора