Жизнь Бекова

Социализм проповедует справедливость к каждому. Это не возможно. Исключаем.

Иудаизм добавил к этому еще и верховенство религии. Владимир вполне логично его отверг. Не дурак.

Мусульманство было слишком новаторскойдля того времени и не всеми в тогдашнем «ООН» признанной религией, чтоб правители Руси ринулись обрезать друг друга.

Католицизм был не плох. Но экономическая обстановка требовала воздержаться от вступления в Евросоюз католиков, с тратой денег и сил на потребу пап. Что нам до сих пор забыть не могут.

Владимир ввел в традицию среди подданных православие, отвечавшее всем интересам зарождавшейся Руси. (И внушает покорность князю, и скрепляет «моральные» «нормы», и упрощает торговлю порабощенными славянами с ближайшей страной с процветающей работорговлей – православною Византийской империей). Тем более что это упрощало покорение славян под соусом: «не хочешь в рабство – окрестись и прими власть князя».

Таким образом, Русь стала наследницей Византии, которая, в свою очередь, единственная держава, на законном основании ведшая отсчет существования от основания, как минимум – Древнего Рима, который, в свою очередь – преемник еще более ранних цивилизаций!

(Россиянам есть чем немного погордиться и подумать над возвращением утраченных территорий и владений, включая и присвоенные незаконными государственными формированиями земли коренных народов Африки, Америки и Австралии).

Революционный период

Славяне никогда не владели землей. Да, собственно, по большому счету – ничем вообще не владели. Землей и самими славянами, в конечном итоге, завладели Русы. Народ интересный уже тем, что профессионально занимался «варяжеством», то есть захватом и торговлей рабами.

Славяне в основном избегали военных конфликтов и при опасности драпали (от др.греч. «беглый» (раб)), оставляя за собой выжженную землю. Эта «тактика выжженной земли», кстати, будет использоваться многие столетия. При этом Русы постоянно использовали славян как «пушечное мясо» в различных конфликтах, но в основном славяне смиренно уживались со всеми бедами и захватчиками…

Да у славян и не было особой возможности защищаться – у беглых рабов не было ни оружия, ни боевого опыта. Они знали – пахать землю кроме них никто не станет. Поэтому смогут выжить при любом иге – хоть «русских князей», хоть татарских мурз.

В наследство от рабства славянам досталось язычество (Зевс/Юпитер/Перун с прочим сонмом в рабской среде до сих пор не уступили первенство новомодному столичному увлечению Христом), преклонение перед любым господином и мечта о воле…

А в наследство от славян русским досталась неволя…

Издревле не было и нет у русских свободы.

Революции ХХго века лишь сладко обещали (от того так легко и проходили), но затем подло обманывали чаяния народа. Даже последняя, самая кровавая из всех, объявив войну всему старому – строю, экономике, вере, культуре – в итоге разродилась жесточайшим террором и тоталитаризмом, вернув на круги своя неволю и рабство современной формации.

Кстати, вероятнее всего, основой славянской нации стали фракийцы – древнейшая европейская народность, порабощенная римлянами.

Фракийцами были Орфей и Спартак.

У Фракийцев была Мёзия (чрезвычайно созвучная (учитывая изменения речи) с построенной позднее славянами (бывшими фракийцами, и названная в память о Мёзии) Москвой!).

Теперь можно гордиться еще больше…

Больше то и нечем…

Блуждающее слово (словоблудство)

Бекову диагностировали рак головы.

Не специалисты, конечно: бывшая с подружками…

Но они, как ни странно, были где-то не далеко от истины! Маленький червячок, даже, пожалуй, уже совсем рачок, безусловно, ворочался где-то под коркой и не давал спокойно спать.

Давно пора было начать все упрощать, а Бекова на склоне лет мучительно терзали детские вопросы.

Зачем?

Что истинно?

Жы/шы необходимо писать с «и». Почему?

Это знает каждый с младенчества.

Но необходимость этого правила доходчиво сможет объяснить не каждый ученый. А вот то, что оно с детства приучает любые правила принимать на веру и беспрекословно исполнять – понятно каждому.

Взять литераторство.

Раньше: исписал пером груду бумаги как Бог дал, издался, стал читаем и чтим – литератор, нет, так нет. А сейчас? Накропал на клаве текст, отредактировал по «канонам» жанра и опля – готовый гений! В ряд прочих номинантов и лауреатов…

Тем более что как носитель информации – книга (и даже ее последыш – электронная книга) катастрофически устарела. Чтение превращается в поглощение новостей и/или зубрежку скучной специальной информации.

Текстовый формат интересен сейчас лишь для изготовления визуальной (аудиовизуальной) продукции, ну или ретроградам…

Это банально и пошло. Известно давным-давно. Восхищают сайты, предлагающие издавать книги за деньги авторов и авторы, тщетно блюдущие «законы литературы»…

Что это – «законы литературы»?

И, кстати, странными представляются потуги всевозможнейших «авторов» «приватизировать» отдельные свои книги, словосочетания или даже просто слова! Слова, как и ноты – конечны. И мысли у авторов зачастую сходятся. Тогда уж следует платить авторские наследникам, минимум, Кирилла и Мефодия за создание букв азбуки! И, до кучи, авторами афоризма «иди, накуй» признать протоРокфеллеров, отправивших потенциального заемщика ковать монеты самостоятельно…

«Важнейшее из искусств» сегодня – визуализация информации в любой форме (в упрощенной интерпретации, соответствующей «требованиям времени») настолько отучила человечество от самостоятельности мышления, что все выходящее за рамки навязанного «свыше» мнения принимается в штыки. Даже если «свыше» последовательно поступают взаимоисключающие посылы (например, история дружбы-вражды-дружбы (и т.д.) с Турцией).

Может, так нам, рабам, и надо?

Ваше слово товарищ маузер

Вечные «березовые сны Родины» – отменить!

«С чего начинается Родина» – пересмотреть.

Провокаторов (не важно – золотопогонных или синекупольных) – к ногтю!

Наследие социализма – в топку…

Оставить, разве что, защиту и обеспечение детей…

Россияне отчего-то совсем позабыли о детях! Более того – стали открыто ненавидеть их!..

Не понимаю, как можно в капиталистическом государстве, где каждый сам за себя, содержать множество никчемных людишек (всякие депутаты, кандидаты, министры и их собачки, здоровые пенсионеры) и экономить на здоровье и образовании детей…

– Дядя, что такое патриотизм?

– Любовь к своему государству.

– А что такое государство? И зачем его любить? А другое государство любить нельзя? – засыпал Бекова вопросами ребенок. Хорошо, что ребенок был не его и можно было ничего не отвечать. Ибо ответы формировались исключительно недобрые…

Собственно, «промыванием мозгов» идеологическую и пропагандистскую работу современных властей назвать сложно, ибо власть, в значительной мере, упростила себе данную задачу, сызмальства ограничивая исследовательскую активность мозга всяческими штампами и скрепами, получая, на выходе из детства, продукт, лишь условно называемый Человеком Разумным, ибо вся разумность его ограничена, как и мечтали всякие диктаторы – безусловным принятием данных, диктуемых властью.

Спросите детей, взрослых, себя – «кто в стране главный?» и услышите, в основном, про президента и/или «кремлевскую мафию». Лишь считанные единицы помнят, что главный в стране – Человек, «…и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ» (статья 3 Конституции РФ).

Но наживается на вечных «экономических кризисах» почему-то исключительно «правящая элита», прикармливая при этом (тоже почему-то из общего бюджета страны) лояльные и псевдо оппозиционные партии.

Простым же гражданам с каждым годом становится все труднее выживать в условиях, создаваемых им «властью». Поэтому, вовсе не удивительна та простота, с которой народ (т.е. единственный владелец и распорядитель всего богатства страны) позволяет закабалять себя все больше и дальше. Именно так и зафиксировано в «Протоколах сионских мудрецов».

Вот, чем хорош ход с «бесплатной» (и то уже не всегда) школой? Пока родители за гроши горбатятся на буржуев, детям промывают мозг псевдо «науками», закладывая принципы слепого подчинения тому, кто в данный период главнее. Ведь все это уже было. «История» называет похожий период «темными веками», после которых настала эпоха Возрождения. А «темнота» того времени всего-то и заключалась в том, что передавались и развивались только те знания, которые были востребованы властями того времени (т.е. то же, что и сейчас!). Астрология, алхимия, нумерология и т.п., а самыми востребованными были – одурачивающие теология, богословие и т.п.