Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Современное состояние и перспективы интеграционного развития системы непрерывного педагогического образования в государствах-участниках Содружества Независимых Государств
Тенденции развития образования. Глобальные вызовы и неравные возможности
Сценарии развития системы непрерывного профессионального образования в России
Актуальные вопросы современной науки и образования
Целое из частей: образование и иерархия мира в русской философии
Вузовский вестник №23–24/2021
Вузовский вестник №22/2021
Вузовский вестник №20/2021
Вузовский вестник №21/2021
Проблемы языкового образования и направления филологических исследований в высшей школе Дальнего Востока России. К 80-летию Л.П. Бондаренко и 120-летию Восточного института
Путь – просвещение, цель – гуманизм. Десять избранных мыслителей прошлого
Целое из частей. Образование и иерархия мира в русской философии
Личность. История. Культура: статьи и выступления
Проблемы и перспективы развития спортивного образования, науки и практики. Материалы IV очно-заочной научной конференции молодых ученых, г. Москва, 18 декабря 2019 г.
Образовательная политика №1 (81) 2020
Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект XXI века. Книга Александра Абрамова и воспоминания о нём
Основы современной философии
Лунное зелье
Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения. Часть 2. Материалы X Международной научно-практической конференции, г. Москва, 15 марта 2019 г.
Противодействие коррупции в сфере образования (правовые аспекты)
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам
Цифра на марше, или 50 историй об образовании в XXI веке
Шесть уроков плюс один педсовет. Повесть о школе
ЕГЭ и образование