18 лет моего взросления

DO YOU SPEAK

Дети схватывают на лету. Стоит только услышать какую-то песню, как они уже напевают. Направьте этот навык в правильное русло. В изучение языков. Пусть сначала это будут песенки по-английски, стишки, пусть учит зверюшек по картинкам. Учите язык вместе, если вы до этого не учили. Если не очень получается, пойдите в какую-нибудь развивашку, где будет много деток и будет весело. Чем раньше начнет «спикать», тем ему будет легче. Когда малыш подрастет, уже можно думать о курсах, где изучают грамматику и учатся говорить по-английски с правильным произношением. Не откладывайте процесс изучения языков на потом. Знание иностранного языка ой, как пригодится после окончания школы. Это и интересная профессия, и путешествия без языкового барьера, и, возможно, ваш сын или дочь захотят продолжить обучение за рубежом. Язык – в помощь. А если они его только начнут учить уже после окончания школы, то это минимум 3 года, чтобы знать его на разговорном уровне. Я сама «как-то» учила язык в школе, потом в институте уже лучше, неплохо знала грамматику, но с разговорным аспектом был завтык. Потом повезло – я попала к замечательному преподавателю Насте на курсах английского языка, которая помогла мне сломать мой внутренний блок, и я заговорила. И по сей день я учусь. Я использовала свои знания в работе, участвовала в переговорах и презентациях в качестве переводчика, я вела йогу на английском. Я читаю книги, смотрю фильмы, периодически посещаю английские клубы, общаюсь с иностранными друзьями, путешествую. Язык помогает.

Мой сын начал учить английский язык в детском саду. К школьной программе у меня «особая любовь». Не знаю, почему, но я еще не встретила ни одного ребенка, который бы выучил язык в школе. Все очень примитивно и мало. Как правило, все занимаются с репетиторами. Я больше придерживаюсь обучения в группе на разговорных курсах. Мы отдали его сначала на одни курсы, потом поменяли преподавателя. Честно скажу, я – строгая мама. И, что касается английского, я с него «не слезла». Уже к 14 годам у сына был хороший запас слов, а так как он ездил в разные страны на турниры по бальным танцам, ему пришлось начать говорить. Больше всего мой сын подтянул английский язык за последний год учебы в школе. Я стала замечать, как поменялось его произношение. И язык сыграл решающую роль в его судьбе. Так что не тяните хвоста за я..хвост, do it!

КАК НЕ ОТБИТЬ ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ

Школьные порядки – это отдельная тема для разговора.

Накануне выпускного мы с Егором наткнулись на «стаю» мамочек будущих пятиклассников (дело в том, что сын учился в физико-математическом лицее, где обучение начинается только с пятого класса), т.е. это дети, который придут в школу первый раз как в первый класс. Нас засыпали вопросами: «Как себя зарекомендовать? Как учителя? Ребенок будет знать предметы? Не отчислят за неуспеваемость? А с репетиторами нужно заниматься?» И т.д.

Наш лицей считается одной из лучших школ города. И, наверное, если сравнивать с обычными школами в нашем районе, где мы живем, то это действительно так. Строгие учителя, требовательные не только к знаниям, но и к внешнему виду. Рейтинговая система оценивания, много внутренних школьных олимпиад, много уроков по математике, так как специализация именно в этом. Но по сути, это самая обычная школа со старыми порядками, с угрозами отчисления за прогулы и с нелюбовью к тем, кто слишком выделяется из всех учеников.

Мой сын в школе был белой вороной. Он – бунтарь и спорщик. Егор с трудом научился называть учителей по имени-отчеству. Многие считали, что он их не уважает, а соответственно, и не хотели идти к нему на встречу, когда он пропускал занятия из-за турниров. Будучи очень любознательным с детства, он уважал тех учителей, с которыми ему было интересно, на уроках которых он сидел, затаив дыхание. Большинство уроков были скучными и, как ему казалось, бесполезными. А посещать их для «галочки» так не хотелось. И я стала узнавать, что он часто прогуливает. Как мне нужно было на это реагировать?

Сначала я его отругала. После того, как мне позвонила классный руководитель, вынесла мне мозг, рассказала про безответственность сына, о том, что его отчислят из школы. Потом мы начали больше разговаривать, сын стал делиться о том, как проходят его уроки, что они там нового узнают. И я поняла, что ничего не произойдет страшного, если некоторые уроки он иногда прогуляет! Что я говорю, ужас! Да, я ему стала разрешать иногда это делать. Но взамен, он должен был выучить какой-то урок сам, сделать презентацию, закрыть какие-то хвосты. Я рассуждала так, что аттестат о школьном образовании получить все равно надо! На всякий случай! А в таком случае, иногда нужно немножко «подыграть» системе. Хотя я сама ее не очень люблю.

Что же мы посоветовали с сыном тем мамочкам будущих учеников:

Не заставляйте ребенка знать все – это нереально.

Пригласите репетиторов по «стратегическим» предметам (например, математика, физика и английский).

Ребенок не идет на какой-то урок только с вашего разрешения.

Не ругайте за красные замечания в дневнике.

Забейте на оценки. Важно то, что в голове.

Никогда не ругайте учителей, даже, если очень хочется.

Хвалите ребенка даже за самый маленький результат.

Вовлекайтесь в жизнь ребенка тогда, когда он этого просит.

Контролируйте ребенка на 50% в начале школы, и оставьте только 5% контроля в старших классах. (Это моя формула. Попробуйте вывести свою, но контроль ослабьте).

Доверяйте вашему сердцу, а не учителям.

ДЕТИ И СЕКС

Эта тема – всегда очень неудобна родителям. С какой стороны к ней подойти, как завести разговор.

Они ведь – еще дети. А тут такое! Ответ напрашивается сам собой. Раз это дети, значит, и говорить на их языке. Расскажите ребенку сказку о папе и маме. «Жила была красивая девочка, вот такая, как ты» (если у вас дочь), и «жил-был красивый мальчик, такой, как ты» (если у вас сын). «Они выросли и стали женщиной и мужчиной. И однажды встретились. Они очень понравились друг другу, а потом между ними возникла любовь. Любовь – это такое чувство, из-за которого люди не хотят расставаться, им хочется быть рядом друг с другом, обнимать и целовать друг друга. Когда папа и мама поняли, что они любят друг друга, они стали мужем и женой. И через некоторое время благодаря их любви у них родился(лась) сын (дочь)». (Ребенку говорите, что это ты). «И они стали семьей». Скажите вашему малышу, что вы его любите так же сильно, как и друг друга. Вполне логично, что ваш ребенок будет задавать вам вопрос: ”Как же я получился?”

На данном этапе абсолютно достаточно сказать: «что ,когда взрослые люди (папа и мама), которые любят друг друга, долго живут вместе, у них рождаются детки». Эту сказку можно даже нарисовать вместе с ребенком. И получится картинка вашей семьи: папа, мама и я. А еще скажите вашему ребенку, что у животных и птиц тоже так происходит. И у слонов, и бегемотов, львов, тигров, собачек и кошечек. У всех рождаются детки. Потом детки вырастают, и у них тоже рождаются свои детки. «И у тебя, мой любимый сын, моя девочка, будут свои детки, которых ты будешь сильно любить. Потом и они вырастут и .. все повторится. Это и есть наша жизнь». А когда дети станут подростками, обязательно купите книгу «об этом». Прочитайте их вместе с ребенком, и не забывайте, что он – все еще ребенок, и информация должна быть для него понятной. И не переживайте, ребенок, все равно, все узнает, рано или поздно. Дети, на самом деле, знают гораздо больше, чем мы думаем. Но, если вы будете делать какие-то секреты от них, отмахиваться или обманывать, вы потеряете их доверие. Так что, пусть тема секса не будет для вас каким-то «Волдемортом». Это так здорово слышать, когда ребенок называет вас «продвинутой» мамой!

ПАПОЧКА! Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ

Очень часто во многих семьях папа много работает, уходит рано – приходит поздно. Папе некогда проводить время с ребенком. Малыш его практически не видит и долгое время не знает о существовании папы. Когда я родилась, мой папа был в армии. Когда он вернулся, мне уже был 1 год. Я, конечно, не помню этого момента, мне мама рассказывала. Они сидели с мамой на кухне и пили чай, а я проснулась и пришла к ним. Сначала я ужасно испугалась незнакомого мужчины, залезла к маме на руки. Потом немного привыкла и начала носить папе игрушки. Через некоторое время я уже приняла тот факт, что у меня есть папа. Папа очень любил проводить со мной время. Он читал мне книжки, выдумывал сказки, носил на шее, показывал мне диафильмы. А еще он брал меня на рыбалку. Мы плавали с ним на лодке и ночевали в палатке. Однажды ночью мы заблудились, долго искали берег, мне было страшно, но я знала, что папа – герой, он найдет выход, что все будет хорошо. Так и случилось. После этого у меня в жизни было много приключений, но я помню именно это. Ночь и тишина, только всплеск воды от весел. Мне кажется, я даже чувствую запах реки. Я улыбаюсь и мысленно благодарю папу за детство. Одна девушка-психолог рассказала мне историю своего пациента. Мужчина рассказывал, что работает на трех работах, чтобы заработать на квартиру для дочери.

Мы с мужем решили изначально, что будем проводить время с сыном, будем уделять ему внимание, чтобы не потерять эти драгоценные годы его жизни. Когда родился Егор, мой муж работал, а в свободное время делал дома ремонт, учился на курсах по вождению, но он всегда брал сына вечером на руки и укачивал перед сном. Он помогал мне справиться с бессонными ночами, когда у сына резались зубки или болел животик. Я помню, как муж носил его на руках, пел ему песенки и гладил по животику. Когда я вспоминаю это, у меня в глазах появляются слезы. Мой невероятный муж, лучший папа на свете! Наш сын вырос очень добрым и ласковым благодаря тебе! Он стал настоящим мужчиной, который уважает и ценит женщин, который бережно и с любовью относится к своим близким и друзьям. Единственное, что на квартиру, ему придется заработать самому!

ВСЕМ МАМАМ ПОСВЯЩАЕТСЯ

Я помню, как мне завидовали в школе. «У меня самая молодая мама!» Родители поженились, когда им было по 18 лет, а я родилась уже через год. Моя мама закончила школу, потом медучилище, работала сначала санитаркой, потом медсестрой. Но она всегда мечтала быть врачом. С первого раза поступить в мединститут ей не удалось, впрочем как и во второй, и даже в третий. Только на шестой раз она наконец-то стала студенткой. Я вот думаю, было ли в моей жизни столько упорства в достижении своей цели?! Когда мама училась, я жила у бабушки. К тому времени у меня уже была младшая сестра. Мама училась и дежурила в ночные смены в больнице. Видели мы ее редко. Но я каждый раз ждала, когда она прибежит хотя бы ненадолго. Из детства я помню немного, какие-то вспышки. То, что вызвало самые сильные эмоции. Помню была зима, вечером пришла мама. Она много говорила-говорила, я не помню о чем, а потом вспомнила и достала из сумки мороженое, почему-то в обычном стеклянном стакане. Мама сказала, что принесла его из кафе. Это было самое вкусное мороженое в моей жизни. Я не помню сейчас его вкуса, но помню, что по ощущениям тогда это было именно так. Мне так хотелось, чтобы оно долго не таяло, чтобы я могла его есть вечно.

А еще мы ездили с мамой, бабушкой и дедушкой на море. Все лето в плавках, и можно ничего больше не надевать. Мы были похожи на детей папуасов. Нас намазывали какой-то глиной и разрешали купаться в море «сколько хочешь». И никто не ругал нас за грязные ноги. Мы с дедушкой ловили бычков, из которых потом делали таранку. Бабушка жарила оладушки с яблоками. А с мамой и сестрой мы ходили в деревню за молоком. Это было целое приключение. Мы болтали о разных глупостях и смеялись. Тогда казалось, что жизнь будет такой всегда. Беспечной, счастливой, с запахом оладьев и моря. Потом я выросла, жизнь завертелась, закрутилась. Обязательства, ответственность. Когда мне было больно, мама говорила: «Терпи, тебе же рожать». Тогда мне казалось, что это грубо. Я даже плакала часто. Но именно благодаря маме, я много добилась. Я похожа на нее. Я стала очень сильной, смелой, иногда импульсивной. Ну, что ж, побочные эффекты! А вот сейчас я остановилась и подумала о том, что хочу сбавить темп. Не хочу больше нестись галопом по жизни, не хочу добиваться своих целей как Александр Македонский. Я хочу снова стать маленькой девочкой. Почти как тогда в детстве. Залезть к маме на колени и есть мороженое из стакана.

ВМЕСТО ПОСЛЕСЛОВИЯ

С детства мой сын всегда был нацелен на результат. Сначала цель – научиться ходить. Потом научиться говорить. Я помню этот момент: «Ну, что же он никак не заговорит, вон у Светки сын заговорил в 8 месяцев, а моему уже почти год!» Я сейчас смеюсь, когда это вспоминаю. Ну, почему бы не радоваться моменту?! Говорит, не говорит. Неважно. Сын заговорил ровно тогда, когда пришло время. Ему всячески ставились какие-то цели, которых нужно было достигать. Целью был не процесс учебы, а отличные оценки. Не танцы, а победа на турнирах. И часто он расстраивался, когда получал плохую оценку или проигрывал. С возрастом он старался еще больше, стремился быть лучшим, быть отличником, быть призером, чемпионом. И эта гонка изматывала. Он уставал, злился на себя за промахи и неудачи. И год назад, так сложилось, Егор прошел отбор и попал в образовательную программу UGS, которая предоставляла возможность учащимся 10-11 классов бесплатно уехать учиться в США. Тогда Егор познакомился с интересными людьми, очень классными мальчишками и девчонками, которые писали программы для приложений, изобретали, конструировали роботов, работали журналистами, пели, участвовали во многих благотворительных проектах. Он впервые побывал в Карпатах, пел украинские песни возле костра и был счастлив. И он понял, что счастье не измеряется кубками, медалями и «десятками». Счастье – это улыбка соседки, это бессонная ночь над учебниками, это промокшие ноги, это ароматный чай, это запах скошенной травы, это закаты и рассветы, это разговор с родителями по телефону (он сам мне это сказал), встреча с другом, с которым не виделся 100 лет. Разве можно это все заметить, почувствовать, если все время гонишься за результатом или сожалеешь о проигрыше?! Счастье – оно настоящее, а мы все время находимся в будущем или прошлом. Я однажды услышала одну замечательную фразу: «Счастье – не в итоге, счастье – по дороге».