Отзывы на книгу «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»

Можно только присоединиться к уже оставленным положительным отзывам. Можно рекомендовать всем, и начинающим родителям, и тем, у кого дети уже начали самостоятельную жизнь.

Однако в современном обществе появляется все больше разводов и, как результат, распавшихся семей. Проблемы детей в таких семьях еще более остры, чем те, которые чаще всего описываются в более-менее типичных примерах. Хотелось бы узнать мнение и рекомендации Ю.П.Гиппенрейтер (возможно, оформленные в отдельных статьях/работах) о том, как принимать участие в воспитании детей, если они – от предыдущего брака супруга/супруги.

Прочитала на одном дыхании. Это уже вторая книга автора. После прочтения книг Юлии Гиппенрейтер «Общаться с ребенкам. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» стало намного легче понимать своих детей. А так же выходить из различных тупиковых ситуаций в общении с ними. А так как у меня их трое, притом очень разновозрастных 19, 15 и 2 года – это не всегда просто. Книга очень легко и быстро читается. Я с удовольствием рекомендовала ее прочитать всем моим подругам. Жалею, что ее не было, когда мои старшие дети были маленькими, можно было бы избежать очень и очень многих ошибок.

Приятная книга, легко читается. Рада, что не повторение другой книги, есть только небольшие напоминания о предыдущей. Сразу хочется попробовать техники. Примеры вдохновляют!

Гениально и хоть бы все родители это прочитали. Вот моя мама не знала и столько ошибок…а можно этих ошибок избежать благодаря таким знаниям и жить счастливее

Замечательное продолжение первой книги!

Книга «Продолжаем…» – замечательное продолжение первой книги. Множество практических примеров и иллюстраций с пояснениями и объяснениями из разных источников: литературных авторов, известных талантливых людей, исследователей и психологов. Стоящая и полезная книга.

Прекрасное продолжение книги «Общаться с ребенком. Как?»

Талантливо, глубоко, доступно изложенный материал. Много ценной для родителей и педагогов информации. Всем советую!

Книга-инструкция, буквально! Яркие примеры и понятные объяснения. Легко и интересно читать! Где-то узнаешь себя) Где-то всплакнула, где-то смеялась, но после прочтения, остался тёплый след и понимание как надо и не надо поступать. рекомендую, одназначно!

Цитата:

Из сказанного следуют два практических правила: – При воспитании ребенка необходимо следить за успешным удовлетворением его потребностей и мотивов. – Нельзя допускать накопления отрицательных эмоций вокруг занятия

Впечатление: Если Вы думали, что с Юлией Борисовной всё, то нет, я пожалуй поделюсь впечатлениями еще на 3-4 книги автора :) Эта книга всегда идет в паре с предыдущей, является ее дополнение и как бы более широко рассматривает те правила взаимодейсвтия с ребенком, про которые автор говорит выше. Атовр часто упоминает в этой книге систему Монтессори, что очень даже полезно, так как сейчас она подходит и для детей условной нормы и для детей с ОВЗ, а возможность дома организовать интерактивные зоны из "говна и палок" (простите, подручных материалов :)) есть у всех.

Новые кейсы и информация, которая как луковичка формирует слои восприятия об интересующем нас вопросе. Если правильно адаптировать информацию, то можно выделить 2-3 способа, которые подойдут вам в общении с ребенком или любым взрослым, которые периодически впадет в детское состояние.

От себя добавлю, то, что я прямо обожаю людей, которые занимаются развитием своих детей, которые понимают, что воспитание начинается с себя и тоже вместе с ребенком не боятся изучать этот мир.

Обе книги рекомендую читать\изучать подряд, иметь в библиотеке.

О чем книга: Продолжение книги "Общаться с ребенком. Как?", авто продолжает знакомить читателя-родителя с приемами общения с ребенком, затрагивая мотивацию сферу и сферу потребностей. Приводит адаптированные кейсы и задания для закрепления темы.

Читать/не читать: читать

Это продолжение книги Юлия Гиппенрейтер - Общаться с ребенком. Как? . Написано таким же доступным для обычных читателей языком. Здесь еще больше примеров и цитат из книг. В конце приведен полный перечень литературы, с некоторыми захотелось познакомиться подробнее. Я зачиталась как художественным произведением, совсем не похоже на скучный нон-фикшн.

По содержанию, здесь так же делается акцент на понимании и принятии ребенка, но тема раскрывается глубже, так как первая часть - это больше практика, нацеленная на отработку техник.

Очень подробно автор раскрывает психологию выбора ребенком своего будущего, самоопределения и что на это оказывает влияние. Как родителям необходимо создать правильное окружение и не мешать развиваться ребенку, а помогать. Говорится о рисках, связанных со стремлением ребенка познать мир, но без этого он не почувствует, что может сам преодолеть свои страхи и стать победителем, даже, если это совсем маленький шажок. А самое главное - уметь слушать и слышать своего ребенка, и тогда он сам поделится своими как радостными моментами, так и огорчениями.

Книгу, конечно, можно прочитать первой, поскольку автор пробегается по азам техник активного слушания, я-сообщений и ты-сообщений. Но, на мой взгляд, полная картина и глубина материала очевидна, если читать последовательно с первой книги.

В школе на родительском собрании психолог очень советовала именно эти книги автора, как лучшие для понимания психологии поведения своего ребенка.