Отзывы на книгу «Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы», страница 5

Очень рекомендую и не только и не столько родителям школьников, сколько родителям малышей, чтобы понимать на что и когда следует делать акцент в обучении детей

Интересный взгляд на то, как можно улучшить успеваемость и успешность в жизни ребёнка на основе статистических данных и научных исследований. В книге почти нет ничего лишнего, читается легко. Информативная и полезная книга.

интересная книга про статистические данные в образовании. есть много выводов и исследований. стоит почитать. научный и экономический подход к обучению и воспитанию детей.

Неплохо. Есть несколько хороших советов родителям. Платить не за оценки, а за приложенные усилия (время потраченное на подготовку уроков, прочитанные книги). Но в целом книга больше описывает плюсы внедрения статистических методов для улучшения образования в стране. Что больше адресовано чиновникам, чем родителям.

Книга просто состоит из воды, все исследования в измерении детского развития выражены а японских рублях. Абсолютное порождение капитализма, где пути развития детей измеряется уровнем дохода, который получат корпорации после обучения ребёнка, просто фу, а не книга, противно было читать до 57 страницы, дальше не смог.

Хорошая книга для тех, кто хочет прояснить себе некоторые моменты в мотивации и воспитании. Книга хорошо рассказывает о необходимости проведения экспериментов и сбора статистики при оценке способов обучения детей. Автор подкрепляет все свои высказывания достаточной статистической выборкой. В общем-то рекомендуется всем сторонникам экспериментальных исследований и тем, кто устал от книг о воспитании, написанных в субъективном ключе.

Местами просаживается по логике повествования. А так же какие то неуместные цитаты к предыдущим темам, по середине следующей. Однако однозначно качественный материал для изучения способов обучения. САМООБУЧЕНИЯ. С этой целью брал книгу, не жалею. Не ориентированна на детей, как может показаться по названию.

Книга понравилась вдумчивым подходом автора к оценке (в первую очередь, конечно, экономической) системы образования и конкретными примерами. Нашему правительству и чиновникам от образования не помешало бы ее прочитать и задаться вопросом, действительно ли качество образования становится выше при внедрении цифровых технологий или обычная доска ничем не хуже дорогуших интерактивных панелей. Оказалось, что и в Японии не все гладко – сначала закупают что-то, а уже потом пытаются понять, не напрасно ли потратили деньги. Неожиданным лично для меня оказалось то, как понимание родителями ценности образования влияет на успеваемость их детей. Хорошо бы перенимать опыт коллег и использовать в наших школах.

Замечательно полезная книжка, как и все книжки, толкующие про важные для нас вопросы исходя из данных исследований, а не мифов. Например, за что надо хвалить ребенка (да и взрослого, думаю, тоже) – за результат или за потраченные усилия (выбранную стратегию)? Оказывается, за усилия, за труд, а не за результат. За результат тоже, но за труд – эффективнее, в этом случае создавшаяся в результате похвалы мотивация будет более долгосрочной. Или -влияет ли повышение зарплаты учителей на результаты учеников? Изучение вопроса на базе достаточно большой выборки показывает, что влияет совсем не так, как это принято считать. В результате складывается адекватное понимание того, как и что работает в образовании. И совершенно необязательно в школе- я работаю в дополнительном профессиональном, но и мне эта книга очень нтересна и полезна. Побольше бы таких книжек!