Мнение Натальи Цымбаленко полностью совпало с тем, что сложилось по этой теме лично у меня. Нет никакого неправильного поведения жертвы, которое может спровоцировать агрессоров, а травлю в школе могут остановить только взрослые.
У нас в школе была профилактика буллинга, даже топик по английскому был по этой теме, но случаи травли были, хотя пресекались, и к старшим классам все активнее.
Чем младше дети, тем чаще травля начинается с того, что учителю не нравится какой-то ученик. Во втором классе таким учеником была я - самая мелкая, навязали в английский спецкласс из "простого", еще и младше остальных. Все дети висят на учительнице как на маме обезьяне, одна я стою в стороне, потому что не знаю эту тетю. В третьем новая классная не любила нас всех, поэтому я себя чужой уже не чувствовала. А потом доставалось другим. Над кем шутят учителя - того травят дети.
Дети жестоки. У них лобные доли еще не развиты, они сбиваются в стаю и творят дичь. Не потому что психопаты или садисты - нет, просто плывут по течению. Подростку в сто раз сложнее сказать "давайте не будем выбрасывать портфель Саши", чем выбросить этот портфель, когда так принято.
Зато взрослые могут открыть глаза и уши, следить за ситуацией и её решать. Переговорами, профилактикой, или, если нужно, в судебной порядке. И ребенок, который просит о помощи - не стукач и не ябеда, а обязанность взрослых его защищать. Это важно.
Отзывы на книгу «Буллинг. Как остановить травлю ребенка», страница 3