Отзывы на книгу «Счастливый ребенок. Универсальные правила», страница 3

Книга будет хороша для тех, кто вообще ничего не читал по детской психологии и эмоциональному интеллекту. Для остальных это всего лишь агрегат информации из других источников, ничего нового вы не найдёте. Плюс реклама других книг Курпатова и его программ. Книга напичкана цитатами разных людей, если вам это нравится, это ваш формат. Лично для меня оказалась потерей времени и денег.

Книга неплохая, читается в принципе легко, ну очень все заувалированно, мне понравилась, для общего развития родителей советую к прочтению, но особых эмоций и знаний данная книга не принесла, немного разочарованная, ждала большего!

1/2 часть книги вода, 1/2 хороша.

Две трети книги мною читались достаточно скучно, самое вкусное почти в конце.

Есть фундаментальные мысли, изложенные в книге, и они желательны для прочтения каждым родителем.

Есть небольшая часть про «информационное поколение», что также достаточно любопытно для ознакомления – пища для ума.

Можно прочесть, если есть свободное время и желание «увидеть» ребёнка глазами психотерапевта.

Очень полезная книга, советую всем родителям, а также тем, кто в скором времени ими станут. Прочитав её, мир детей стал более понятен, и на многие вещи смотришь проще))

Хорошо написано. Книга о том, как надо быть родителями, как понимать и как относиться к своему ребёнку. Некоторые истины выглядят очевидными, после того, как их озвучили на страницах книги, но в основном книга является попыткой подарить родителям взгляд изнутри на то, что происходит с ребёнком при взрослении, что стоит ждать, и какие ошибки не стоит делать.

Данную книгу мне порекомендовал знакомый бизнес-тренер, он так живо рассказывал примеры из неё, что я слушала и видела себя со своим ребёнком в каждом его рассказе.После этого я просто не могла не прочитать эту книгу!И могу сказать, что я ни разу не разочаровалась, книга действительно очень интересна и полезна для родителей, при чем не важно, сколько лет вашему ребёнку, два (как моему) или 14, каждый родитель увидит в ней себя и свои отношения с ребёнком, а главное, поймёт, как достичь гармонии и взаимного уважения в этих отношениях.

Эту книгу нужно дать читать своему ребенку, еще в пубертатном периоде его жизни. Информация в ней необходима не только родителям, но и детям!

Огромное СПАСИБО, Андрею Владимировичу!

Отличная книга, все доступно описано, понравился вывод и цитаты других интересных людей выставленные в промежутке текстов, главную мысль какую надо уловить это честная, бескорыстная и открытая любовь к своим детям.

Для начала хочется сказать, что до этой книги я прочитала более десятка книг о воспитании, поэтому я точно могу сказать, что все самые главные положения в данной книге есть, и 90% мне уже из них были известны.

Для кого эта книга? Для тех, кому не близко старое традиционное русское воспитание. Все эти "привыкнет к рукам", "мальчики не плачут" (что равняется "не имеют право на чувства"), "ребёнок должен", я не говорю уж о телесных наказаниях и навешивания ярлыков "лодырь", "неряха", "неумеха" и т.д. и т.п. Для тех, кто хочет выйти из порочного круга передачи своих детских комплексов дальше.

Могу выделить главные тезисы, на которые автор делает наиболее сильный акцент: - быть уверенным в себе, позитивным, заинтересованным родителем, который слушает и пытается понять ребёнка, разобраться в его чувствах; - поощрять позитивные эмоции и пресекать негативные, но не агрессивным образом, конечно. Для малышей - переключением внимания, а для тех, кто постарше, попыткой разобраться, что вызвало негативные эмоции и как это исправить; - ребёнок - это отдельная личность, а не подневольная родительская игрушка, из которой родитель имеет право лепить второго себя, ребёнка нужно уважать, считаться с его желаниями и чувствами; - не позволять ребёнку жить страхами. Никаких бабаек, никаких запугиваний уколами, не развивать страх идти домой из школы с двойкой и т.д. и т.п. - ребёнок - не взрослый. Он видит мир, мыслит совершенно по-другому. Не понимает наших видений разных ситуаций, нет смысла выливать на него наши "житейские мудрости" - ну и любимый курпатовский пункт - экраны делают из детей (да и просто людей) зомби. Возможно, доктор немного одержим этой идеей, но всё же зерно истины здесь есть. Очень многие психологи, педагоги настаивают на том, что развитие мозга, чувств и речи происходит в полной мере только тогда, когда рецепторы получают наиболее насыщенную гамму ощущений из самых разных источников. А в раннем развитии именно тактильные возбудители главным образом оказывают сильное влияние на развитие мозга.

И конечно же, нельзя не рассказать про те 10%, которые оказались для меня новыми. Это про наказание. Или, говоря курпатовским языком, - "шантаж счастьем". Эта глава у меня моментально вызвала в памяти моменты, когда наша шестилетняя дочь, зная, что она лишается чего-то за провинность, произносила такую фразу "Но я же хочу быть весёлой девочкой! А теперь я не могу :( " Почему родитель должен решать, может быть счастлив ребёнок или нет, почему он управляет его счастьем? Решением является заранее совершённая договорённость. То есть не "если будешь плохо себя вести или что-то не сделаешь, я тебя накажу", а "сделаешь - будет награда, не сделаешь - что ж в другой раз постараешься и у тебя получится". Правда, у многих стандартной наградой является просмотр мультфильмов или игра на компьютере, что даже не только по мнению Курпатова, но и других психологов, нехорошо. И вот тут приходит родительский ступор. Ребёнок плохо себя вёл, значит он по идее не может праздно восседать за компом. Если не дашь - это будет наказание и, конечно, он расстроится и лишится кусочка своего счастья. Если дашь, то как же он поймёт, что провинился? Ответа и практического совета на это не было.

На этой ноте можно огласить минусы книги. 1. Уже отмеченная в негативных отзывах плохая структура текста. Ты можешь быть хорошим психотерапевтом, но при этом не быть хорошим писателем. Это нормально. Но тогда стоит найти очень талантливого редактора, чтобы книга не выглядела, как разрозненные куски мыслей своих и чужих в качестве примеров. Часто сосредоточиться и понять читаемое трудно, мысли автора будто вечно передёргиваются и перескакивают. 2. Конечно, легко читать то, в чём ты уже разобрался. Но зачастую кажется, будто глава обрывается на открытом финале. Хочется каких-то выводов. Не обязательно чёткое руководство к действию, но хотя бы подведения кратких итогов. Возможно, предполагается, что ты можешь найти автора в соц. сетях и спросить то, что тебя особо волнует. Но это подойдёт далеко не каждому.

А сама я в итоге хочу сказать, что книги по воспитанию - это как похудение. Каждый хочет найти какой-то готовый рецепт, набор правил, которые сделают из него идеального родителя. Так же как похудяшки ищут волшебное средство, чтобы особо не напрягаясь добиться желаемого. Но ведь так не бывает. Столько разных факторов и нюансов. Ситуаций может быть море, невозможно подобрать чёткое правило и инструкцию для каждого случая. Ведь мы ищем не инструкцию для электрочайника. Иногда полезно просто почитать размышления психологов, подумать головой, сделать свои выводы, как надо делать и как не надо. А за практическими советами надо пойти к врачу. Иначе получится то же самое, что спрашивать о своём недуге у гугла и там же найти от него лекарства.

Я не стала снижать оценку книге, потому что "я оттуда уже много знаю" и из-за того, что я не нашла "практические советы". Зато снизила за некоторую сумбурность подачи материала.

Полезна ли книга? Да. Удобоваримая ли она? Нет.

Для любителей "практики" я бы скорей посоветовала «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума» Найджел Латта А в более хорошей повествовательной форме почти всё то же самое можно прочитать в «Баловать нельзя контролировать. Как воспитать счастливого ребенка» Робин Берман Основные положения воспитания также кратко изложены у отечественного психолога Ларисы Сурковой

Книга понравилась с первых абзацев. Многие мысли по поводу воспитания детей были схожи с авторами других книг. Еще раз убедился что родители для ребенка его вселенная. Он все повторяет за родителями, абсолютно все. Если что то хочешь запретить, то и сам не делай. Еще про запреты, не нужно запрещать что то, что ребенок в любом случае нарушить вне вашего дома. Таким образом вы заставите его усомниться в вас и вне самому, как так, он вас предал.