18 лет моего взросления

НЕ ХОЧУ

Продолжая тему «послушания», хочу немного поговорить о том, что иногда непросто найти общий язык со своими детьми. Я часто слышу: “Что делать, если сын совсем не слушается, если отбирает игрушки у брата, если категорически отказывается кушать то, что положили в тарелку, устраивает истерики, злится и кричит, короче, доводит до безумия”. А еще вы, просто, уверены, что он все делает «назло». Хочу вас успокоить. Все дети любят своих родителей. Поверьте. Мой сын редко произносил слова любви, и я тоже обижалась поначалу. Мне тоже казалось, что он не замечает, сколько мы с мужем для него делаем, а он вот такой – бесчувственный. И в один прекрасный момент я у него спросила прямо в лоб: «Сыночек! Скажи, а вот ты нас с папой любишь?» Он ответил даже не задумываясь: «Конечно, люблю». Это было сказано, как бы невзначай, но очень искренне. И тогда я подумала, что у нас – родителей – слишком много предрассудков. Мы сами себе что-то придумываем, а потом расстраиваемся. Дети мыслят по-другому. Вы даже иногда понятия не имеете, как «по-другому». И переживания у них – другие, и страхи. Если вы, например, оставили когда-то ребенка одного в комнате, даже ненадолго, он может это запомнить. Страх потери, что его бросила мама, очень сильный для детей. А проявление злости, даже агрессии – это, возможно от недостатка внимания. Например, вы решаете выйти на работу, когда ребенку еще нет трех лет. Ребенок испытывает страх. Его бросили. Вы возвращаетесь вечером, но потом снова уходите. Возможно, какой-то ребенок это более спокойно перенесет, а более эмоциональные дети начинают показывать свои эмоции. Они начинают злиться и проявлять агрессию. И вы даже не подумаете в тот момент, что это связано вот с тем чувством брошенности, которое у него накопилось. Я вышла на работу, когда сыну было 8 месяцев, и я помню его смены настроения. Но тогда я думала, что поступаю правильно. Была возможность – не бросать карьеру. Сейчас, я, пожалуй, уже не повторила бы свою ошибку. Чем больше мама находится рядом с малышом, тем лучше. И слушайте вашего ребенка внимательно. Каждое слово. Задавайте вопросы, не отказывайте в помощи. Мне кажется, что, когда дети приходят в этот мир, мы – взрослые для них – инопланетяне. И раз уж мы – с разных планет, надо друг друга изучать. Они изучают нас, а мы можем наблюдать за ними. Хотите узнать ребенка получше, начните смотреть мультфильмы. Там и про детские страхи и обиды, о том, о чем дети не всегда говорят вслух. Смотрите добрые, хорошие мультики, от которых тепло внутри. Смотрите на мир глазами ребенка.

ПАДАТЬ – ЗНАЧИТ, РАСТИ

Однажды я наблюдала за бабушкой и внуком, которые гуляли в местном парке. Мальчику было лет пять. Ребенок все время бегал, веселился, и было ощущение, что он безумно счастлив.

Бабушка нервничала, кричала и все время его одергивала. И в какой-то момент ребенок поскользнулся и упал в лужу. При этом он абсолютно не испугался, вскочил и хотел продолжить свою беготню. Но бабушка пришла в ужас, что он – грязный и мокрый (это было летом, на улице было очень тепло). Она сильно закричала, схватила его за руку, отшлепала и повела домой, продолжая ругать по дороге за плохое поведение. И вот здесь я увидела глаза ребенка. Казалось, что рухнул весь его мир. Он не понял, почему так расстроилась бабушка. Ведь было так весело бегать. А дома так мало места для этого. Конечно, бабушку можно понять. Она испугалась за внука. Просто, реакция была слишком буйная. Я думаю, такие ситуации были у большинства мам. Мы же в такие моменты думаем не о том, что чувствует наш малыш. А о том, что он запачкал или испортил вещи. Значит, пусть бегает в том, что не жалко. И позвольте малышу вываляться в песке, пусть упадет разок-другой в лужу. Это тоже исследование жизни. Он познает мир через тактильные ощущения. Хотите, чтобы ваши дети были счастливы, думайте как они! Знаете, о чем они думают? Просто, о том, как здорово бегать и прыгать! Вспомните, как они кричат: “Мама! Посмотри, как я умею! Мама! Смотри, как я быстро бегаю. Смотри, как я далеко кинул мяч!” И, именно это для них важно!

Сын моих знакомых, маленький Арсен – очень подвижный мальчик. И многим со стороны кажется, что он доставляет много хлопот родителям. А я получаю удовольствие за ним наблюдать. Он едет на самокате и кричит: «Смотри!» и поднимает высоко одну ногу. При этом ни папа, ни мама не бегут к нему с криками, зная, что он может упасть. Ведь, если они его остановят, он, возможно, испугается и не захочет больше кататься на самокате или велосипеде, или кататься с горки. Пусть падает. Будьте, конечно, рядом в этот момент, чтобы предотвратить серьезную катастрофу, чтобы ребенок не упал на острый предмет или кирпичи. Но от маленького падения ничего не случится. Если вы каждый раз будете его всячески ограждать от ушибов и неприятных моментов, будете держать его в стерильной комнате и чистой одежде, то он так и не узнает, что в жизни с ним может случиться. Детям нужен опыт. Любой, даже негативный.

Вот, пример, на столе стоит чашка с горячим чаем. Конечно, не хочется, чтоб ребенок ее на себя пролил (это нужно контролировать), но, скажем, он протянул руку и прикоснулся пальчиком. «Горячо» – отдернул, уже отложилось в мозгу: «чашки бывают – горячие». Или схватил за хвост кота, кот на него зашипел. «Опасно» – «котов лучше за хвост не таскать». Или побежал, упал, ушиб коленку. «Больно» – «когда бежишь, можно упасть и удариться». Конечно, память у детей – краткосрочная, и они быстро забывают, что произошло. Но это не страшно – они сами себе напомнят в другой раз, если что. Конечно, лучше убирать подальше горячие утюги, острые ножи и другие опасные предметы. Такой опыт не нужен ни вам, ни ребенку.

БУДЬ СО МНОЙ

До какого возраста сидеть с ребенком дома? Расскажу на собственном примере.

Я вышла на работу, когда сыну было 8 месяцев. Я наблюдала, что у ребенка от этого был сначала стресс. Через недельку он привык и легко меня утром отпускал.

У меня грудному молока было маловато, поэтому я его кормила грудью только утром до работы и вечером после. Днем с сыном сидели бабушки по очереди. Мы как раз добавили в рацион супы и кефир с детской кухни.

Психологи рекомендуют все-таки сидеть с детьми до трех лет. Это связано с тем, что ребенок маму ассоциирует с собой. Это он сам, хотя и где-то рядом ходит. Поэтому потерять маму – потерять как бы часть себя. Когда ребенок долго не видит маму в поле зрения, он начинает плакать. И часто бабушка или даже папа заменить маму не может. Связь ребенка и мамы – очень сильная.

Если вам, все-таки, очень нужно выйти на работу, учебу, делайте это ненадолго. Скажем, на несколько часов. Не создавайте трагедий с истериками и прощаниями, это может оставить травму потери в памяти ребенка. Уходите спокойно и говорите, что вы скоро вернетесь.

Няня тоже не заменит ребенку маму, даже самая квалифицированная. Но ее помощь иногда бывает очень необходимой, если просто больше некому. Выбирайте из близких людей, знакомых, по отзывам своих подруг. Няня – это тот человек, с которым вам комфортно, и которому вы целиком и полностью можете доверить жизнь малыша.

Нравится мне пример одной моей знакомой, которая ребенка везде берет с собой. На работу, на встречу с подругами. Правда, пока ему еще нет и 1 года. Вот когда бегать начнет, наверное, уже будет сложней. Но вот этот смысл вовлечения ребенка в свою жизнь – очень здорово. И мама не пытается отказаться от своей жизни, своих целей, своего плана действий, она, просто, корректирует этот план в связи с тем, что у нее появился ребенок. И часто малышу приходится подстраиваться под планы мамы: когда проснуться, когда кушать. Честно? Я ни разу не видела, чтобы ребенок плакал. Потрясающий, здоровый и веселый малыш! А потому что мама – все время в таком настроении. Мама улыбается, и у него все хорошо.

ДЕТСКИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

Я всегда относилась очень серьезно к этому дню и готовилась заранее. Я любила придумывать сценарий праздника, разные конкурсы, маленькие подарки гостям, квест для именинника. Я придумывала разные блюда и оформляла их так, чтоб детям было интересно их кушать. Если хочется, и погода позволяет отметить где-то на природе, или у вас мало места дома, готовьте и берите еду с собой.

Когда моему сыну исполнилось 6 лет, мы сестрой переоделись в Красную Шапочку и Пирата (я была Пиратом) и устроили праздник для детей и взрослых. Мы пели и танцевали, играли в игры, устраивали конкурсы, ставили сказку в ролях.

Чтобы детям понравилось, нужно подготовиться:

Купите красивую одноразовую посуду.

Пусть блюда на столе выглядят в виде зверей и смешных мультяшных героев.

Напитки оформите зонтиками и другим декором.

Украсьте красиво комнату гирляндами и шариками.

Придумайте тематику праздника. Каких героев любит ваш малыш? И от этого уже отталкивайтесь.

Придумайте веселый костюм для именинника и попросите, чтобы гости пришли в костюмах.

Закажите на день рождения ребенка мастера-гримера. Детки обожают, когда им разрисовывают мордашки.

Купите фото реквизит: смешные усы, губы, очки, парики и др. Фотографии получатся яркими и красочными.

Пусть кто-то из взрослых гостей возьмет на себя роль фотографа (если вы его не планируете заказывать). В наш технологичный век фотографии на телефоне получаются не хуже, чем на профессиональном фотоаппарате.

Придумайте активности для детей: конкурсы, эстафеты, танцы, квесты.

Сделайте или закажите пиньяту, которую пускай разобьет именинник в конце праздника. Наполните пиньяту конфетти, дождиком и маленькими памятными подарками для всех (мягкие магниты, игрушки). Кстати, мы пиньяту делали вместе с сыном из газет и канцелярского клея.

Торт можно сделать полностью из фруктов. Я имею ввиду, одни лишь фрукты. Без начинки и бисквита. Это будет оригинально, вкусно и полезно для детей. И про свечи не забудьте. Задуйте свечи все вместе, это весело и всегда нравится детям.

В общем, интернет вам в помощь. Там есть и сценарии праздников, и рецепты фруктовых тортиков, и как украсить комнату ребенка на день рождения. Берите идеи для своего праздника, экспериментируйте, придумывайте, творите. Я думаю, вы сами получите удовольствие от подготовки, а ребенок будет просто в восторге от своего самого главного дня.

А ПЕТЯ ЛУЧШЕ

«Маша! Посмотри, какая красивая девочка идет!» «Мама! А я – некрасивая? Ну, ты – симпатичная тоже». «Петя – такой молодец, как красиво рисует, а у тебя – одни каракули!» Никогда не сравнивайте своих детей с кем-то еще! Нет ничего обидней такого сравнения. Тренер в танцевальном клубе постоянно показывал моему сыну на других танцоров: «Вот посмотри, как он танцует! А у тебя что с ногами?» Сын очень обижался и молча страдал. Мне казалось, что это хорошая мотивация. Но сейчас я понимаю, что – нет. Мы привыкли себя оценивать в сравнении с другими людьми, нас в детстве сравнивали. Мне говорили, ты должна стараться, как Вика, и тогда станешь отличницей. А на самом-то деле, какое отношение Вика могла иметь к моим успехам. Мне очень нравится фраза: «Стать лучшей версией себя». И если сравнивать, то только с собой в прошлом. Стал ли Ваш ребенок более усердно делать уроки или заниматься спортом по сравнению с прошлым месяцем, годом?! И вот на этом и строить диалог со своим ребенком. И обязательно хвалить. «Сыночек! А ты читаешь гораздо быстрей, чем 2 месяца назад! Я представляю, что будет через 3 месяца! Может, почитаем?» «Ой, какая красивая елка! Ты стала рисовать гораздо лучше! Давай, еще кого-нибудь нарисуем!» Такой подход мотивирует гораздо больше. Вы верите в своего ребенка, и у него получается. И он старается еще больше. Что касается успехов других детей, то здесь возможны ситуации, когда в школе или детском саду учитель или воспитатель хвалит другого ребенка, а вашего не хвалит. Ребенок приходит домой расстроенный и отказывается идти в школу или детский сад. Такие случаи имеют место быть. В этой ситуации нужно просто его поддержать, но при этом спросить: «Скажи, а как ты думаешь, у Наташи был рисунок – красивый?» Ребенок может сказать: «Да, но у меня же – тоже красивый. Почему похвалили только Наташу?» Что мы обычно говорим: «Ты плохо старался. Ты старайся больше, и тебя похвалят». Кстати, ведь не всегда это правда! Ребенок все альбомы перекрасит, спать не будет, а ему, может, не стать Ван Гогом, Пикассо или Шишкиным. И это неважно. Он – силен в чем-то другом. Лучшим вариантом здесь будет похвалить ребенка за то, что он сделал. И сказать, что «главное – это то, что тебе понравилось рисовать. Бывает такое, что не все, что нравится тебе, нравится всем». Расскажите про каких-нибудь художников, картины которых долго никто не понимал. А их картины – прекрасны. Не нужно делать что-то ради того, чтобы нравиться другим! И не культивируйте у ребенка чувство агрессии и зависти к другим детям! Поговорите с воспитателем или учителем. Расскажите о переживаниях ребенка.

И никогда не говорите плохо о физических недостатках и внешности ребенка. «У тебя нос картошкой и уши – лопоухие. Ну, в кого ты такой?!» Мамы, конечно, никогда не желают зла своим детям. Все, что они делают, это от любви. Но… Была у меня одна знакомая, которая долго не могла устроить свою личную жизнь. Я удивлялась, такая красотка, замечательный человечек, душевная, веселая, всесторонне развитая, по профессии дизайнер интерьеров. В итоге оказалось, что еще в подростковом возрасте мама ей внушила, что у нее очень маленькая грудь, как у мальчика. Вы представляете?! Девушка комплексовала и действительно считала, что это ужасно, была даже идея – сделать пластическую операцию. Спас только страх ложиться под нож. Она случайно попала на показ мод, где оказалось, что у моделей грудь – меньше, чем у нее. А они, вы же знаете, без лифчиков ходят часто и напоказ, и не стесняются.